Kirkenes videregående skole

*00001618 am  2200253   4500
*00123587
*008                      a          00mul 2
*015  $a0444852 $bBIBBI
*019  $bl
*020  $a978-82-02-49146-8 $bh. $cNkr 449.00
*041  $anobnno
*08231$a910.71 $zh $25
*090  $c910.71 $dG
*096  $aGeografi, 910 Mikkelsen
*24500$aGeografididaktikk for klasserommet $cRolf Mikkelsen og Per Jarle Sætre (red.)
*250  $a3. utg.
*260  $a[Oslo] $bCappelen Damm akademisk$c2015
*300  $a319 s. $bkol. ill.
*503  $a1. utg.: Kristiansand : Høyskoleforl., 2005
*505  $aHar bibliografi, data om bidragsyterne, register
*520  $aBoken tar for seg geografiundervisning i skolen, og viser med hjelp av konkrete eksempler hvordan ulike metodiske innfallsvinkler kan gjøre geografiundervisningen i grunn- og videregående skole mer variert. Emner som behandles er blant annet geografifagets egenart, geografi og identitet, ekskursjoner i skolen, kart og atlas, undervisningsbruk av geografiske informasjonssystemer og satelittbilder, IKT i geografiundervisning, fortellingen som metode og bruk av Tren Tanken- metoden. Boken er skrevet for allmennlærerutdanning og praktisk-pedagogisk utdanning, men vil også være nyttig for praktiserende geografilærere. Alle artiklene i denne 3.utgaven er oppdatert etter utviklingen i geografididaktikken, og utviklingen innenfor teknologi som gir fagdidaktikken stadig større muligheter.
*546  $aTekst på bokmål og nynorsk
*650 1$aGeografi$xUndervisning$1910.71$2BS $2BS $9nor
*700 0$aMikkelsen, Rolf$ered. $jn.
*700 0$aSætre, Per Jarle$d1964-$ered. $jn.
*850  $aKirkenes vgs
^